Автор Р. Кирияк — в прошлом один из сильнейших румынских регбистов, а ныне преподаватель Института физической культуры в Бухаресте. В разделе рассказано о приемах индивидуальной техники игры в мини-регби, затронуты вопросы тактической борьбы, приведены игровые упражнения.
Рассчитано на тренеров, учителей физической культуры и спортсменов.
Регби — вид спорта, развивающий основные физические качества: скорость, силу, быстроту реакции, ловкость. Занятия регби помогают воспитывать мужество, коллективизм и товарищество. Разносторонняя физическая подготовка, которую дает регби молодым спортсменам, позволяет заложить хороший фундамент для занятий и другими видами спорта (легкой атлетикой, спортивными играми, борьбой).
Регби весьма популярно в мире. Игра нашла своих почитателей более чем в 60 странах пяти континентов. Существует несколько разновидностей этой игры — регби-15, регби-13 и мини-регби, отличающихся в основном числом игроков, находящихся на поле.
Наиболее распространено регби-15. Игра проходит на обычном футбольном поле, в каждой команде по 15 игроков. В последние годы в некоторых странах, в частности в Англии, Франции, Румынии, получило признание мини-регби, т. е. регби с меньшим количеством игроков, чем при игре регби-15, и на меньшей площадке.
В командах мини-регби может быть по 5, 7 и 9 игроков. Эта форма регби используется не только для обучения молодых спортсменов, но и как самостоятельный вид спорта со своими официальными соревнованиями. Например, в Англии большую популярность приобрели соревнования для взрослых по мини-регби с участием многих команд в виде однодневных турниров, которые собирают до 70—90 тысяч зрителей.
Широко используется мини-регби для овладения начинающими спортсменами основами игры регби-15 в Румынии. Румынские регбисты, неоднократные чемпионы Европы, по праву считаются одними из сильнейших в мире. Успех румынских регбистов на международной арене не случаен. Тысячи мальчишек Бухареста, Констанцы, Ясс и других больших и малых городов с удовольствием постигают основы регби на уроках физической культуры, в детских спортивных школах, 6 группах подготовки Спортивных клубов.
В секции регби принимают ребят с 8—10-летнего возраста. Первые 2—3 года юные спортсмены овладевают основами техники игры. С 14—15 лет ребята начинают выступать в соревнованиях по мини-регби, в 16—17 лет переходят в регби-15. В Социалистической Республике Румынии регби, так же как футбол и гандбол, введено в школьную программу физического воспитания для старших классов. Культивируется регби и в профессионально-технических училищах Румынии.
В нашей стране все большее число мальчишек, познакомившись с этой увлекательной игрой, приходят в секции регби. Летом 1975 года в Москве на зеленом поле стадиона Юных пионеров прошел первый Всесоюзный турнир по мини-регби для мальчишек 12—14 лет на приз журнала «Спортивные игры». Федерация регби СССР совместно с редколлегией журнала «Спортивные игры» планирует проведение соревнований юных регбистов ежегодно аналогично соревнованиям юных футболистов и хоккеистов. Заслуживает внимания и организация соревнований по мини-регби в коллективах физкультуры, вузах, воинских частях.
Издание в нашей стране книги Р. Кирияка, в прошлом одного из сильнейших румынских регбистов, затем тренера, преподавателя Института физической культуры Бухареста, представляет большой интерес. В книге подробно разобраны приемы индивидуальной техники игры в регби — передача (пас), захват и отражение захвата, перемещение по полю с мячом в руках, обманные движения (финты). Приведено много приемов и игровых упражнений для разучивания и совершенствования технических навыков. Разбираются характерные ошибки и способы их исправления. Изложены вопросы коллективной техники — построение назначаемой и произвольной схватки.
Автор останавливается на вопросах тактики игры в мини-регби. Он рассказывает о действиях игроков в атаке, в условиях контратаки и в защите. В книге дано много разнообразных упражнений для овладения тактическими приемами игры, показаны функции игроков в зависимости от занимаемого места в команде (игрового амплуа). Обращено внимание читателя и на особенности, возникающие при занятиях с детьми. В заключительной главе рассказано о том, как строить тренировочное занятие, приведены конкретные планы.
Хотелось бы обратить внимание читателя на некоторые отличия в принятых у нас правилах мини-регби от изложенных в разделе. Это касается в первую очередь запрещения играть ногой. Игра ногой является одним из основных элементов игры в регби, и запрещение ударов по мячу, на наш взгляд, обедняет игру, делает ее неполноценной. Поэтому в правилах мини-регби Федерации регби СССР игра ногами разрешена.
Книга Р. Кирияка «Мини-регби» несомненно заинтересует любителей регби. Она может стать ценным пособием для тренеров по регби и учителей физической культуры, желающих популяризировать эту игру среди школьников.
Государственный тренер по регби В. К. Петренчук
В нашей стране регби получило широкое распространение среди детей, которых очень привлекает захватывающее зрелище этой игры. Занятия мини-регби способствуют развитию не только физических, но и моральных качеств, таких, как смелость, выдержка, настойчивость, самоотверженность.
Юноша, начинающий играть в регби, впервые знакомится с понятием личной ответственности в спортивном коллективе, проникаясь коллективным духом этой игры, постепенно становится сознательным сторонником коллективных действий. Поэтому, говоря о значении мини-регби, необходимо подчеркнуть, что оно является действенным средством воспитания молодого поколения.
Мини-регби полезно для юношей различного возраста независимо от того, идет ли речь о спортсменах, с самого начала занимающихся регби, или же о тех, кто занимается другими видами спорта, но проявляет интерес к этой игре.
Начинающий регбист, выполняя различные функции в зависимости от обязанностей, которые будут возложены на него тренером, имеет широкие возможности для приобретения навыков игры на различных местах в команде. Постепенно усвоив все технические элементы, которые необходимы игроку, исполняющему ту или иную роль в команде, он может перейти к узкой специализации в зависимости от своих индивидуальных качеств, что обеспечит рост его спортивного мастерства.
Группой специалистов, руководимой профессором Л. Теодореску, было проведено исследование среди школьников 5-х классов бухарестской школы-десятилетки № 152, в результате которого сделан вывод, что введение регби в часы занятий физической культурой наряду с такими видами спорта, как гандбол, баскетбол, легкая атлетика, гимнастика, дзюдо, вызывает повышенный интерес учеников к этому чрезвычайно захватывающему виду спорта. Этот эксперимент был положен в основу программы регби, включенной в школьные занятия физической культурой.
